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O município de São Gabriel do Oeste encerrou as atividades da metodologia de ensino Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEPP), iniciativa que levou a cultura empreendedora para 364 estudantes do Projeto Além da Escola, nas turmas do 1º ao 5º ano. O encerramento foi marcado por uma série de encontros reunindo estudantes, professores, familiares e representantes da comunidade escolar para apresentar e celebrar os resultados de uma jornada desenvolvida ao longo do ano letivo.
No município, a realização da metodologia faz parte das ações do programa Cidade Empreendedora, executado pelo Sebrae/MS em parceria com o Governo do Estado e a gestão municipal. Por meio do eixo de Educação Empreendedora, a iniciativa buscou fortalecer a cultura empreendedora no ambiente escolar e contribuir para o desenvolvimento de competências entre estudantes, professores e gestores.
Ao longo do ano letivo, a aplicação do JEPP permitiu que crianças e adolescentes participassem de atividades adaptadas a cada etapa escolar. As propostas estimularam competências como criatividade, planejamento, cooperação, inovação, sustentabilidade e responsabilidade social, além de incentivar os estudantes a desenvolver ideias, criar produtos e buscar soluções para situações do cotidiano.
A metodologia é aplicada com suporte do Sebrae/MS às escolas e aos profissionais da educação. De acordo com a gestora estadual do programa Educação Empreendedora do Sebrae/MS, responsável pelo eixo Empreendedorismo na Escola, Priscila Veloso, o acompanhamento ocorre durante todo o período de aplicação.
“Durante o período de aplicação da metodologia, temos um consultor do JEPP acompanhando presencialmente em cada escola e ajudando a orientar os professores em caso de dúvidas. Os professores podem fazer dois tipos de capacitação: uma pedagógica e outra específica de acordo com o ano em que a metodologia será implantada”, explica.
Segundo Priscila, a formação dos professores é uma etapa importante para garantir que as atividades sejam desenvolvidas de acordo com os objetivos de cada faixa etária. O acompanhamento também oferece suporte aos profissionais durante a execução das propostas em sala de aula.
Mais do que apresentar conceitos relacionados ao empreendedorismo, o JEPP busca aproximar os conteúdos da realidade dos estudantes. As atividades são planejadas para que conhecimentos como planejamento, criatividade, iniciativa e resolução de problemas possam ser aplicados em diferentes situações do dia a dia.
Para a gestora, esse aprendizado também pode ultrapassar os limites da escola e chegar às famílias. “É muito interessante perceber que o conhecimento trabalhado em sala de aula ultrapassa os muros da escola e chega também às famílias. Os estudantes compartilham o que aprendem com os pais, gerando uma troca muito rica e, em alguns casos, despertando nos próprios familiares o interesse em conhecer mais sobre empreendedorismo, desenvolver uma ideia ou até mesmo abrir o próprio negócio”, observa.
O secretário de Educação de São Gabriel do Oeste, Edivaldo de Abreu, destacou a importância da iniciativa e os resultados alcançados. “Observamos um avanço expressivo no entendimento do conceito de empreendedorismo. As oficinas e a culminância do projeto foram um marco, ressaltando o empenho da equipe pedagógica, o engajamento dos alunos e a importância da parceria entre o Sebrae/MS, a Secretaria de Educação e a Prefeitura Municipal. Carregamos o sentimento de gratidão por oportunizar aos nossos alunos atividades diferenciadas que complementam nosso currículo escolar. Vivenciar a Metodologia JEPP é preparar nossos alunos para a vida”, pontua.
Conhecimento trabalhado em sala de aula ganha aplicação prática
A metodologia acompanha o desenvolvimento dos estudantes e apresenta conteúdos e desafios de acordo com cada etapa escolar: no 1º ano, ocorrem as oficinas temáticas voltadas ao despertar de uma visão empreendedora no dia a dia e dialogando com questões de cidadania e ecossustentabilidade.
No 2º ano, os jovens são incentivados a descobrir alimentos e temperos naturais e como isso se envolve na rotina. Para os alunos do 3º ano, as atividades envolveram a criação de brinquedos ecológicos e ações voltadas ao autoconhecimento.
No 4º ano, o foco esteve nas produções culturais criativas, com incentivo à leitura e ao planejamento. Os estudantes do 5º ano trabalharam com sabores e cores regionais, além de temas relacionados à saúde e à educação ambiental.
Em São Gabriel do Oeste, a metodologia foi aplicada com os alunos do Projeto Além da Escola, que atende estudantes no contraturno da jornada escolar. “Acompanhar a jornada do JEPP nesse projeto foi uma oportunidade de observar como os conhecimentos trabalhados ao longo da metodologia ganharam significado para os estudantes e ampliaram seu olhar para a realidade em que vivem. Destaque também para o envolvimento dos professores e da equipe pedagógica, que desenvolveram propostas criativas, práticas e adequadas às diferentes faixas etárias, proporcionando uma experiência muito significativa para as crianças”, relata a consultora do JEPP, Miriam Salomão.
Cidade Empreendedora em São Gabriel do Oeste
A aplicação do JEPP em São Gabriel do Oeste integra o Eixo Educação Empreendedora, desenvolvido no âmbito do programa Cidade Empreendedora. A iniciativa busca ampliar a interação com profissionais da educação e fortalecer a implementação da Educação Empreendedora nas escolas, contribuindo para o desenvolvimento de competências entre estudantes, professores e gestores escolares.
“A atuação em Educação Empreendedora integra essa estratégia ao levar para as escolas atividades que aproximam os estudantes de temas como planejamento, inovação, sustentabilidade, criatividade e resolução de problemas, contribuindo para a formação de jovens mais preparados para reconhecer oportunidades e participar da transformação da realidade em que vivem”, finaliza a gestora Priscila Veloso.
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